ВЫБЕРИТЕ ВОЗРАСТ
Модуль 3. Живое или нет
Учимся отличать живое от неживого по совокупности признаков и начинаем собирать собственный «детектор жизни»
Разбираемся, из каких химических «кирпичиков» состоит жизнь и как по ним можно искать её на других планетах
Рассматриваем клетки под микроскопом и понимаем, почему клетка считается базовой единицей земной жизни.
Исследуем организмы, способные жить в экстремальных условиях, и обсуждаем, где ещё во Вселенной может существовать жизнь.
Ловим невидимое дыхание разных организмов и разбираемся, как обмен веществ выдаёт присутствие жизни.
6. КАК ДОСТАТЬ ЭНЕРГИЮ: РАЗБИРАЕМ МОЛЕКУЛУ
Узнаем, как ферменты помогают живому расщеплять вещества и получать из них энергию.
7. КАК ЖИВОЕ СТРОИТ САМО СЕБЯ
Исследуем фотосинтез и наблюдаем, как растения на свету создают органические вещества и выделяют кислород.
8. ЖИВОЕ ЧУВСТВУЕТ И ДЕРЖИТ РАВНОВЕСИЕ
Проверяем, как организмы реагируют на изменения среды и поддерживают стабильность внутри собственного тела.
9. ЖИВОЕ ДЕЛАЕТ СВОИ КОПИИ
Исследуем разные способы размножения и запускаем собственные наблюдения за ростом новых растений.
10. ЧЕРТЕЖ ВНУТРИ: ДНК
Выделяем настоящую ДНК и узнаем, как в ней хранится инструкция, по которой строится и работает живой организм.
11. ПОЧЕМУ ЖИВОЕ РАЗНОЕ И КАК ОНО АДАПТИРУЕТСЯ К СРЕДЕ
Разбираемся, как изменения наследственных признаков и условия среды приводят к появлению разных приспособлений.
12. ИЗ КРОШКИ ВО ВЗРОСЛОГО: ПРЕВРАЩЕНИЯ
Наблюдаем рост и развитие живых организмов и сравниваем стадии превращения растений и животных.
13. ГДЕ КОНЧАЕТСЯ ЖИВОЕ
Исследуем границу между живым и неживым и обсуждаем сложные случаи, когда признаки жизни временно исчезают.
14. СОБЕРИ ЖИЗНЬ ДЛЯ ЧУЖОГО МИРА
Конструируем инопланетное существо под условия другой планеты и обосновываем каждое его приспособление.
15. ДОКАЖИ, ЧТО ОНО ЖИВОЕ
Применяем весь «детектор жизни» к загадочному объекту и учимся доказывать вывод наблюдениями и экспериментами.
НАУЧНЫЙ ФЕСТИВАЛЬ
Модуль 3. Границы живого
Проверим загадочные объекты по разным признакам живого и сразу увидим, почему одно короткое определение жизни ломается на роботах, кристаллах и спящих микробах.
Проведем химические тесты компонентов клетки и разберемся, почему земная жизнь выбрала углерод и могла бы чужая биохимия быть устроена иначе.
Сами приготовим несколько микропрепаратов, сделаем тонкий срез микротомом и измерим клетки, чтобы проверить один из главных признаков земной жизни.
Построим собственную карту выживания дрожжей в разных условиях и узнаем, насколько далеко живые организмы способны зайти в холод, жару, соль и другие экстремальные среды.
Поймаем дыхание организмов по углекислому газу и разберемся, почему даже кислород в атмосфере далекой планеты еще не является доказательством жизни.
6. КАК ЖИВОЕ ДОСТАЕТ ЭНЕРГИЮ: ФЕРМЕНТЫ
Измерим скорость работы фермента и проверим, как температура меняет его активность, чтобы увидеть биохимию живого не на словах, а в цифрах.
7. КАК ЖИВОЕ СИНТЕЗИРУЕТ ВЕЩЕСТВА
Посчитаем пузырьки кислорода у растения при разном освещении и химической пробой подтвердим, что свет действительно превращается в запасенное вещество.
8. ГОМЕОСТАЗ: ЖИЗНЬ ДЕРЖИТ РАВНОВЕСИЕ
Снимем кривую восстановления собственного пульса и сравним работу жабр рыб, чтобы увидеть, как живое тратит энергию на возвращение к внутренней норме.
9. РАЗМНОЖЕНИЕ: КОПИЯ С ВАРИАЦИЕЙ
Запустим долгий опыт с половым и бесполым размножением растений и сравним, где получается почти точная копия, а где возникает новое сочетание признаков.
10. ДНК: ГДЕ ЖИВОЕ ХРАНИТ ИНФОРМАЦИЮ
Выделим настоящую ДНК, поработаем с центрифугой и расшифруем фрагмент генетического кода как биоинформатики.
11. ИЗМЕНЧИВОСТЬ И ЦЕНА ПРИСПОСОБЛЕНИЯ
На примере кактусов и хищных растений свяжем признаки со средой и увидим важное правило: у любой эффективной адаптации есть своя цена.
12. РОСТ И РАЗВИТИЕ: НЕ ТО ЖЕ, ЧТО У КРИСТАЛЛА
Построим кривые роста живых объектов и разберем метаморфоз, чтобы понять, чем запрограммированное развитие организма принципиально отличается от роста кристалла.
13. ГРАНИЦА ЖИЗНИ И СМЕРТИ
Сравним работу свежего и разрушенного нагреванием фермента и обсудим трудные пограничные случаи вирусы, спящие организмы и момент, когда живое перестает быть живым.
14. КАКОЙ МОЖЕТ БЫТЬ ЖИЗНЬ ДЛЯ ЧУЖОГО МИРА
Спроектируем научно обоснованного «инопланетянина» под конкретную планету и проверим, не нарушает ли наш проект реальные ограничения энергии, химии и физики.
15. СОБИРАЕМ ПРОТОКОЛ И ОБОСНОВЫВАЕМ ВЫВОД
Получим загадочный образец, прогоним его через собранный за курс протокол признаков жизни и вынесем доказательный вердикт: живой, неживой или спорный.
НАУЧНЫЙ ФЕСТИВАЛЬ