7 занятие
Свет: преломление
Изучаем свойства света как волны: способность преломляться (диспергировать) и поляризоваться. Узнаем, из-за чего происходит преломление света, где его можно увидеть: радуга, "кровавая" луна, миражи и прочее. В ходе опытов "приручаем" радугу, "ломаем" карандаш, обнаруживаем угол полного внутреннего отражения для воды и масла и по-новому смотрим на экраны техники благодаря явлению поляризации.
Тебе понадобится:
1. Стакан 250 мл
2. Стеклянная палочка
3. Вода 50 мл
4. Растительное масло 50 мл
5. Лазерная указка
6. Флуоресцеин
7. Поляризационная пленка
8. Чашка Петри
9. Линза Френеля
Заранее подготовить:
10. Карандаш
11. Вспышку телефона/яркий фонарик
12. Салфетку
2. Стеклянная палочка
3. Вода 50 мл
4. Растительное масло 50 мл
5. Лазерная указка
6. Флуоресцеин
7. Поляризационная пленка
8. Чашка Петри
9. Линза Френеля
Заранее подготовить:
10. Карандаш
11. Вспышку телефона/яркий фонарик
12. Салфетку
УСЛОВИЯ ЭКСПЕРИМЕНТА
Часть опытов требует затемнения помещения.
Все опыты можно проводить только на белом резиновом коврике, который есть в наборе. Его необходимо разместить на столе.
Не светим лазером в глаза человека/животного.
Подключайтесь к занятию с компьютера, а не с телефона, чтобы ребенок хорошо видел презентацию и действия ведущего.
Убедитесь, что рабочее место удобно и хорошо освещено. Нельзя делать эксперимент на полу или кровати.
Разместите веб-камеру так, чтобы было видно и лицо ребенка, и его рабочее место.
Если прерывается соединение и Zoom "вылетает", подключитесь к конференции заново по ссылке на портале.
Часть опытов требует затемнения помещения.
Все опыты можно проводить только на белом резиновом коврике, который есть в наборе. Его необходимо разместить на столе.
Не светим лазером в глаза человека/животного.
Подключайтесь к занятию с компьютера, а не с телефона, чтобы ребенок хорошо видел презентацию и действия ведущего.
Убедитесь, что рабочее место удобно и хорошо освещено. Нельзя делать эксперимент на полу или кровати.
Разместите веб-камеру так, чтобы было видно и лицо ребенка, и его рабочее место.
Если прерывается соединение и Zoom "вылетает", подключитесь к конференции заново по ссылке на портале.
УСЛОВИЯ ЭКСПЕРИМЕНТА
Часть опытов требует затемнения помещения.
Все опыты можно проводить только на белом резиновом коврике, который есть в наборе. Его необходимо разместить на столе.
Не светим лазером в глаза человека/животного.
Подключайтесь к занятию с компьютера, а не с телефона, чтобы ребенок хорошо видел презентацию и действия ведущего.
Убедитесь, что рабочее место удобно и хорошо освещено. Нельзя делать эксперимент на полу или кровати.
Разместите веб-камеру так, чтобы было видно и лицо ребенка, и его рабочее место.
Если прерывается соединение и Zoom "вылетает", подключитесь к конференции заново по ссылке на портале.
Часть опытов требует затемнения помещения.
Все опыты можно проводить только на белом резиновом коврике, который есть в наборе. Его необходимо разместить на столе.
Не светим лазером в глаза человека/животного.
Подключайтесь к занятию с компьютера, а не с телефона, чтобы ребенок хорошо видел презентацию и действия ведущего.
Убедитесь, что рабочее место удобно и хорошо освещено. Нельзя делать эксперимент на полу или кровати.
Разместите веб-камеру так, чтобы было видно и лицо ребенка, и его рабочее место.
Если прерывается соединение и Zoom "вылетает", подключитесь к конференции заново по ссылке на портале.
ВСПОМНИТЬ
ПОЧИТАТЬ
ПОСМОТРЕТЬ
Сегодня мы сделали
1
Собственную круговую радугу благодаря способности белого света распадаться на составляющие цвета (диспергировать).
2
Регулировали количество излучаемого света от экранов техники с помощью явления поляризации света.
3
Обнаружили углы полного внутреннего отражения у масла и воды, а также сравнили коэффициенты преломления этих веществ с помощью искажения опускаемых в жидкости предметов (карандаша и стеклянной палочки).
Сегодня мы узнали
1
Какие явления связаны с волновой природой света (дисперсия, поляризация, преломление), и где их можно обнаружить в природе (радуга, миражи, глория, брокенский призрак).
2
Почему одни вещества мы называем прозрачными, а другие - мутными или непрозрачными вовсе (объясняется с помощью понятия оптической проницаемости и коэффициента преломления).
3
Что представляет из себя явление "кровавая" супер-Луна, и почему она становится такой только у горизонта в полнолуние.
4
Как явление поляризации позволяет защитить зрение в зонах с повышенным ультрафиолетовым излучением (в горах/на пляжном отдыхе).
Для родителей
Статья о явлениях, связанных с волновой природой света (дифракции и интерференции) на примере окраски насекомых.
Статья о поведении света в окрестностях черной дыры.
Для детей
Анимированные видео, объясняющие подробно явление поляризации света и 2 интересных закона, связанных с этим явлением (Малюса и Брюстера)
Видео о миражах в пустынях с красивыми фотографиями и графическим объяснением этого явления
Красочную анимацию, раскрывающую суть знакомого большинству явления - радуги (с использованием формульного представления закона преломления света)