12 занятие
Равновесие. Баланс.
Финальное занятие цикла. Узнаем условие равновесия тел, учимся находить центр масс и центр тяжести предметов разной формы, секреты балансировки. В конце - небольшой квиз на пройденный материал и физическую “интуицию”.
Тебе понадобится:
- Картонные фигуры 2 шт
- Зубочистка
Заранее подготовить:
- 2 одинаковых вилки
- Фломастер
УСЛОВИЯ ЭКСПЕРИМЕНТА
Все опыты можно проводить только на белом резиновом коврике, который есть в наборе. Его необходимо разместить на столе.
Подключайтесь к занятию с компьютера, а не с телефона, чтобы ребенок хорошо видел презентацию и действия ведущего.
Убедитесь, что рабочее место удобно и хорошо освещено. Нельзя делать эксперимент на полу или кровати.
Разместите веб-камеру так, чтобы было видно и лицо ребенка, и его рабочее место.
Если прерывается соединение и Zoom "вылетает", подключитесь к конференции заново по ссылке на портале.
Все опыты можно проводить только на белом резиновом коврике, который есть в наборе. Его необходимо разместить на столе.
Подключайтесь к занятию с компьютера, а не с телефона, чтобы ребенок хорошо видел презентацию и действия ведущего.
Убедитесь, что рабочее место удобно и хорошо освещено. Нельзя делать эксперимент на полу или кровати.
Разместите веб-камеру так, чтобы было видно и лицо ребенка, и его рабочее место.
Если прерывается соединение и Zoom "вылетает", подключитесь к конференции заново по ссылке на портале.
УСЛОВИЯ ЭКСПЕРИМЕНТА
Все опыты можно проводить только на белом резиновом коврике, который есть в наборе. Его необходимо разместить на столе.
Подключайтесь к занятию с компьютера, а не с телефона, чтобы ребенок хорошо видел презентацию и действия ведущего.
Убедитесь, что рабочее место удобно и хорошо освещено. Нельзя делать эксперимент на полу или кровати.
Разместите веб-камеру так, чтобы было видно и лицо ребенка, и его рабочее место.
Если прерывается соединение и Zoom "вылетает", подключитесь к конференции заново по ссылке на портале.
Все опыты можно проводить только на белом резиновом коврике, который есть в наборе. Его необходимо разместить на столе.
Подключайтесь к занятию с компьютера, а не с телефона, чтобы ребенок хорошо видел презентацию и действия ведущего.
Убедитесь, что рабочее место удобно и хорошо освещено. Нельзя делать эксперимент на полу или кровати.
Разместите веб-камеру так, чтобы было видно и лицо ребенка, и его рабочее место.
Если прерывается соединение и Zoom "вылетает", подключитесь к конференции заново по ссылке на портале.
ВСПОМНИТЬ
ПОЧИТАТЬ
ПОСМОТРЕТЬ
Сегодня мы сделали
1
Нашли центр тяжести тел симметричной и несимметричной формы.
2
Добились баланса сложностоставного предмета.
Сегодня мы узнали
1
Что такое равновесие, и при каких условиях оно достигается.
2
Какие “особые” точки есть у физических тел (центр масс и центр тяжести), где они находятся и как влияют на состояние объекта в пространстве.
3
Благодаря чему человек перемещается в пространстве (выведению за пределы тела центра тяжести).
4
Как найти центр тяжести у людей разного пола.
Для родителей
Статью, раскрывающую секрет барицентра Солнечной системы (планеты обращаются не вокруг самого Солнца).
Для детей
Анимированное видео о нахождении центра тяжести тел различных масс и форм:
Простые визуально понятные эксперименты с центром тяжести:
Для родителей
Видео с наглядными демонстрациями различных видов равновесия (устойчивое/неустойчивое/безразличное):