4 занятие
Современные направления нейронауки
Обсудим несколько современных областей нейронауки, такие как нейрогенетика, нейроинформатика и нейроэкономика. Поговорим о роли наследственности в формировании психических функций, выделим ДНК, поработаем с научной базой данных и поймем, как химические процессы в мозге связаны с нашим поведением.
Узнаем, как и зачем ученые изучают процесс принятия решений.
Выясним, как компьютерные модели помогают изучать мозг и наоборот, как знания о работе мозга помогают создавать новые компьютерные технологии.
Узнаем, как и зачем ученые изучают процесс принятия решений.
Выясним, как компьютерные модели помогают изучать мозг и наоборот, как знания о работе мозга помогают создавать новые компьютерные технологии.
Тебе понадобится:
1.Зиплок #3:
3.Контейнер 100 мл.
- пипетка пастера,
- флакон с детергентом,
- флакон со спиртом,
- хлорид натрия,
- гидрокарбонат натрия,
- криопробирка 5 мл,
- гибкое стекло 10х10
3.Контейнер 100 мл.
УСЛОВИЯ ЭКСПЕРИМЕНТА
Подключайся к занятию с компьютера, а не с телефона, чтобы тебе хорошо было видно презентацию и действия ведущего.
Убедись, что рабочее место удобно и хорошо освещено. Нельзя делать эксперимент на полу или кровати.
Подготовь рабочее место: убери все лишнее со стола, застели его пленкой или бумагой.
Размести веб-камеру так, чтобы было видно твое лицо, и твое рабочее место.
Если во время занятия прервется соединение и Zoom “вылетит”, подключись к конференции заново по ссылке на портале.
Подключайся к занятию с компьютера, а не с телефона, чтобы тебе хорошо было видно презентацию и действия ведущего.
Убедись, что рабочее место удобно и хорошо освещено. Нельзя делать эксперимент на полу или кровати.
Подготовь рабочее место: убери все лишнее со стола, застели его пленкой или бумагой.
Размести веб-камеру так, чтобы было видно твое лицо, и твое рабочее место.
Если во время занятия прервется соединение и Zoom “вылетит”, подключись к конференции заново по ссылке на портале.
УСЛОВИЯ ЭКСПЕРИМЕНТА
Подключайтесь к занятию с компьютера, а не с телефона, чтобы ребенок хорошо видел презентацию и действия ведущего.
Убедитесь, что рабочее место удобно и хорошо освещено. Нельзя делать эксперимент на полу или кровати.
Стоит защитить рабочее место пленкой или бумагой, чтобы после занятия было проще привести в порядок стол.
Разместите веб-камеру так, чтобы было видно и лицо ребенка, и его рабочее место.
Если прерывается соединение и Zoom “вылетает”, подключитесь к конференции заново по ссылке на портале.
Подключайтесь к занятию с компьютера, а не с телефона, чтобы ребенок хорошо видел презентацию и действия ведущего.
Убедитесь, что рабочее место удобно и хорошо освещено. Нельзя делать эксперимент на полу или кровати.
Стоит защитить рабочее место пленкой или бумагой, чтобы после занятия было проще привести в порядок стол.
Разместите веб-камеру так, чтобы было видно и лицо ребенка, и его рабочее место.
Если прерывается соединение и Zoom “вылетает”, подключитесь к конференции заново по ссылке на портале.
Сегодня мы сделали
1
Проследили весь путь нейрогенетического исследования: выделили ДНК, узнали что такое ПЦР, проанализировали результаты электрофореза и нашли базе данных нужный участок цепи ДНК.
2
На собственном опыте проверили, как работает быстрое и медленное мышление и поняли, как работа двух этих систем влияет на наши решения.
3
Разобрались, как связаны знания о работе мозга с изобретением машинного обучения. Наблюдали за тем как программа учится на своих ошибках.
Сегодня мы узнали
1
Нейронауки - междисциплинарная область знаний. К нейронаукам относятся такие направления, как нейробиология, нейрофизиология, нейроэкономика, нейроинформатика, нейролингвистика и многие другие.
2
Нейроэкономика - наука о проблемах принятия решений.
3
Нейрогенетика - область знаний, объединяющая достижения молекулярной генетики, нейрофизиологии и этологии. В ее задачи входит установление связей между конкретными генами и теми или формами поведение.
4
Нейроинформатика - область научных исследований, лежащая на пересечении нейронаук и информатики.
Что можно сделать самостоятельно:
- Посмотреть видео: “Как устроены искусственные нейросети?”.
- Послушать лекцию Владимира Ключарева, ведущего российского нейроэкономиста “Ваш мозг или Вы принимаете решения?”.
- Почитать книгу Канемана “Думай медленно… Решай быстро.”
- Почитать книгу Ирины Якутенко “Воля и самоконтроль: как гены и мозг мешают нам бороться с соблазнами”.
- Посмотреть мультик “Головоломка”. Это мультик от компании пиксар отлично передает то, как устроен наш мозг и как эмоции влияют на наши решения.