Элизабет Лофтус - американский когнитивный психолог, изучающий ложные воспоминания в рамках автобиографической памяти. Разобрали самые значимые эксперименты Э. Лофтус, один из них провели на самих себе. Это позволило нам понять, как воспоминания могут искажаться со временем и как мы можем помнить то, чего на самом деле не было.

Повторили эксперимент Чарльза Бартлетта: несколько добровольцев по цепочке пересказывали особую историю, в которой были нелогичный сюжет и много странных, устаревших, сложных слов. Выяснилось, что при запоминании люди добавляют свою логику туда, где её нет. А странные, устаревшие, сложные слова меняем на те, которые больше подходят нашему времени и нашей культуре. Например, “уста” может измениться на “рот” или “каноэ” может измениться на “лодку”.

Самостоятельно проанализировали и сделали выводы из экспериментов Зейгарник и Беримбаум. Выяснили, что незавершенные действия запоминаются лучше, чем завершенные. А также узнали, что если нужно выполнить похожие друг на друга действия, то одно из них легко забывается. Например, если вам нужно в телеграмме написать другу спросить домашнее задание, а еще вам нужно в телеграмме написать маме, то одно из дел легко вылетит из головы, потому что они похожи. В таких случаях лучше записывать все свои дела и отмечать галочками.

Обсудили “Гугл-эффект” - человеку сложнее запомнить информацию, которая легко доступна, например, в интернете. Устроили дискуссию на тему “нужна ли нам память в 21 веке и зачем?”.