1 занятие
Признаки химических реакций
Познакомимся не только друг с другом, но и с правилами техники безопасности.
Проведем химические реакции, в которых выпадает осадок, образуется газ, выделяется тепло, меняется цвет. Эти изменения называются признаками химических реакций.
Проведем химические реакции, в которых выпадает осадок, образуется газ, выделяется тепло, меняется цвет. Эти изменения называются признаками химических реакций.
Тебе понадобится:
- Поднос серый
- Два пластиковых стакана
- Штатив
- Шпатель пластиковый
- Шпатель металлический
- Подложка на поднос с подсказками #1
- Плакат “Химик в посудной лавке" и наклейки к нему
Из пакета #1:
- Пробирки (5 шт)
- Пенициллинка с сульфатом меди
- Пенициллинка с карбонатом натрия
- Пенициллинка с хлоридом аммония
- Пенициллинка с магнием
- Капельница с аммиаком
- Капельница с соляной кислотой
- Нитриловые перчатки
Дополнительно:
- Ручка или карандаш
УСЛОВИЯ ЭКСПЕРИМЕНТА
Подключайтесь к занятию с компьютера, а не с телефона, чтобы ребенок хорошо видел презентацию и действия ведущего.
Убедитесь, что рабочее место удобно и хорошо освещено. Нельзя делать эксперимент на полу или кровати.
Разместите веб-камеру так, чтобы было видно и лицо ребенка, и его рабочее место.
Если прерывается соединение и Zoom "вылетает", зайдите в конференцию заново по ссылке на портале.
Стоит защитить рабочее место пленкой или бумагой, чтобы после занятия было проще привести в порядок стол.
Внимательно слушайте ведущего и не торопитесь.
Все опыты проводятся на подносе, ведущий и дети должны надеть очки и перчатки.
Все реактивы безопасны. При попадании на кожу и слизистые нужно промыть место поражения водой без использования моющих средств.
В наборе есть флакон-капельница с аммиаком. Аммиак обладает резким запахом, не рекомендуется вдыхать в большом количестве. После использования сразу закрывайте капельницу с аммиаком.
Подключайтесь к занятию с компьютера, а не с телефона, чтобы ребенок хорошо видел презентацию и действия ведущего.
Убедитесь, что рабочее место удобно и хорошо освещено. Нельзя делать эксперимент на полу или кровати.
Разместите веб-камеру так, чтобы было видно и лицо ребенка, и его рабочее место.
Если прерывается соединение и Zoom "вылетает", зайдите в конференцию заново по ссылке на портале.
Стоит защитить рабочее место пленкой или бумагой, чтобы после занятия было проще привести в порядок стол.
Внимательно слушайте ведущего и не торопитесь.
Все опыты проводятся на подносе, ведущий и дети должны надеть очки и перчатки.
Все реактивы безопасны. При попадании на кожу и слизистые нужно промыть место поражения водой без использования моющих средств.
В наборе есть флакон-капельница с аммиаком. Аммиак обладает резким запахом, не рекомендуется вдыхать в большом количестве. После использования сразу закрывайте капельницу с аммиаком.
УСЛОВИЯ ЭКСПЕРИМЕНТА
Подключайтесь к занятию с компьютера, а не с телефона, чтобы ребенок хорошо видел презентацию и действия ведущего.
Убедитесь, что рабочее место удобно и хорошо освещено. Нельзя делать эксперимент на полу или кровати.
Разместите веб-камеру так, чтобы было видно и лицо ребенка, и его рабочее место.
Если прерывается соединение и Zoom "вылетает", зайдите в конференцию заново по ссылке на портале.
Стоит защитить рабочее место пленкой или бумагой, чтобы после занятия было проще привести в порядок стол.
Внимательно слушайте ведущего и не торопитесь.
Все опыты проводятся на подносе, ведущий и дети должны надеть очки и перчатки.
Все реактивы безопасны. При попадании на кожу и слизистые нужно промыть место поражения водой без использования моющих средств.
В наборе есть флакон-капельница с аммиаком. Аммиак обладает резким запахом, не рекомендуется вдыхать в большом количестве. После использования сразу закрывайте капельницу с аммиаком.
Подключайтесь к занятию с компьютера, а не с телефона, чтобы ребенок хорошо видел презентацию и действия ведущего.
Убедитесь, что рабочее место удобно и хорошо освещено. Нельзя делать эксперимент на полу или кровати.
Разместите веб-камеру так, чтобы было видно и лицо ребенка, и его рабочее место.
Если прерывается соединение и Zoom "вылетает", зайдите в конференцию заново по ссылке на портале.
Стоит защитить рабочее место пленкой или бумагой, чтобы после занятия было проще привести в порядок стол.
Внимательно слушайте ведущего и не торопитесь.
Все опыты проводятся на подносе, ведущий и дети должны надеть очки и перчатки.
Все реактивы безопасны. При попадании на кожу и слизистые нужно промыть место поражения водой без использования моющих средств.
В наборе есть флакон-капельница с аммиаком. Аммиак обладает резким запахом, не рекомендуется вдыхать в большом количестве. После использования сразу закрывайте капельницу с аммиаком.
Сегодня мы сделали
1
Начали знакомство с химической посудой. Узнали, что такое штатив и для чего он нужен, назвали ложку для реактивов шпателем и научились открывать пенициллинки.
2
Сделали первые шаги в химии - провели химические реакции: выделили газ, получили осадок, согрелись от света и тепла химических реакций.
3
Начали вести лабораторный журнал - основной документ в жизни настоящих учёных.
Сегодня мы узнали
1
Очки и перчатки - главные предметы профессионального химика. А аккуратность и внимательность - его важнейшие качества.
2
Шпатель - это не то же самое, что стеклянная палочка. Воду для опытов мы храним не в кружке, а в промывалке. Теперь истинное предназначение каждого компонента домашней лаборатории перестало быть тайной за семью печатями.
3
Не все вещества при смешивании реагируют. О химической реакции можно узнать по её признакам: если изменился цвет или запах, появился осадок или пузырьки газа, а колба начала греться и светиться, поздравляем - вы успешно похимичили!
Сделать еще один эксперимент по теме занятия можно по видео с ведущей и разработчиком программы - Веры Аксеновой.
Опыт с люминолом
Опыт с магнием и медным купоросом
Для детей
Майк Барфилд
Книга посвящена химическим элементам: где их найти, как и для чего использовать, какие интересные истории с ними связаны. Наглядно и познавательно!
Книга рассказывает о материи и жизни, энергетике и силе, Земле и космосе. В разделе "Материя" ты узнаешь, чем смешение веществ отличается от химической реакции, как устроены молекулы и что такое ионы, а также многое другое об окружающих тебя химических веществах.
Для родителей
Для детей
Алюминий с йодом
Взрыв водорода
Уксусно-содовая ракета
Старая фотовспышка
Колебательная реакция
Отметь, какие признаки химических реакций ты наблюдаешь в этих опытах.
Для родителей
Почему происходят химические реакции? (На английском языке)
Ролик о признаках химических реакций. (На английском языке)