4 занятие
Грибы и лишайники
Узнаем особенности строения и жизнедеятельности царств Грибы и Лишайники. Подготовим субстрат для выращивания вешенки и в дальнейшем понаблюдаем за ее ростом. Рассмотрим настоящие образцы базидиевых и сумчатых грибов, а также листовых (на веточке) и кустистых лишайников.
Тебе понадобится:
1. Поднос
2. Перчатки нитриловые
3. Зип-лок с зерновым мицелием
4. Пакет "Базидиевые и сумчатые грибы"
5. Мерный стакан на 250 мл с холодной водопроводной водой
6. Пипетка Пастера
7. Пакет "Образцы лишайников" с листовым (на веточке) и кустистым лишайником
8. Лупа
9. Игла препаровальная
10. Лист черного картона
11. Ножницы
12. Лист бумаги и карандаш
2. Перчатки нитриловые
3. Зип-лок с зерновым мицелием
4. Пакет "Базидиевые и сумчатые грибы"
5. Мерный стакан на 250 мл с холодной водопроводной водой
6. Пипетка Пастера
7. Пакет "Образцы лишайников" с листовым (на веточке) и кустистым лишайником
8. Лупа
9. Игла препаровальная
10. Лист черного картона
11. Ножницы
12. Лист бумаги и карандаш
ПРАВИЛА ЗАНЯТИЯ
Подключайтесь к занятию с компьютера, а не с телефона, чтобы ребенок хорошо видел презентацию и действия ведущего.
Убедитесь, что рабочее место удобно и хорошо освещено. Эксперименты нельзя делать на полу.
Соберите небольшую аптечку: перекись водорода, вата, пластырь.
Разместите веб-камеру так, чтобы было видно и лицо ребенка, и его рабочее место.
Если прерывается соединение и Zoom "вылетает", зайдите в конференцию заново по ссылке на портале.
Внимательно слушайте ведущего и не торопитесь.
На занятии мы пользуемся препаровальной иглой. Обращаться с ней надо очень аккуратно - она острая.
Подключайтесь к занятию с компьютера, а не с телефона, чтобы ребенок хорошо видел презентацию и действия ведущего.
Убедитесь, что рабочее место удобно и хорошо освещено. Эксперименты нельзя делать на полу.
Соберите небольшую аптечку: перекись водорода, вата, пластырь.
Разместите веб-камеру так, чтобы было видно и лицо ребенка, и его рабочее место.
Если прерывается соединение и Zoom "вылетает", зайдите в конференцию заново по ссылке на портале.
Внимательно слушайте ведущего и не торопитесь.
На занятии мы пользуемся препаровальной иглой. Обращаться с ней надо очень аккуратно - она острая.
ПРАВИЛА ЗАНЯТИЯ
Подключайтесь к занятию с компьютера, а не с телефона, чтобы ребенок хорошо видел презентацию и действия ведущего.
Убедитесь, что рабочее место удобно и хорошо освещено. Эксперименты нельзя делать на полу.
Соберите небольшую аптечку: перекись водорода, вата, пластырь.
Разместите веб-камеру так, чтобы было видно и лицо ребенка, и его рабочее место.
Если прерывается соединение и Zoom "вылетает", зайдите в конференцию заново по ссылке на портале.
Внимательно слушайте ведущего и не торопитесь.
На занятии мы пользуемся препаровальной иглой. Обращаться с ней надо очень аккуратно - она острая.
Подключайтесь к занятию с компьютера, а не с телефона, чтобы ребенок хорошо видел презентацию и действия ведущего.
Убедитесь, что рабочее место удобно и хорошо освещено. Эксперименты нельзя делать на полу.
Соберите небольшую аптечку: перекись водорода, вата, пластырь.
Разместите веб-камеру так, чтобы было видно и лицо ребенка, и его рабочее место.
Если прерывается соединение и Zoom "вылетает", зайдите в конференцию заново по ссылке на портале.
Внимательно слушайте ведущего и не торопитесь.
На занятии мы пользуемся препаровальной иглой. Обращаться с ней надо очень аккуратно - она острая.
Сегодня мы сделали
1
Рассмотрели мицелий базидиевого гриба — вешенки. Подготовили мицелий к появлению плодовых тел. Теперь ждем урожая.
2
Рассмотрели образцы листовых (пармелия) и кустистых (кладония) лишайников. Обнаружили, что у пармелии клетки водорослей занимают преимущественно верхнее положение, чтобы получать больше света для фотосинтеза. У кладонии увидели под лупой плодовые тела, которые представляют собой бурые точки. Внутри этих точек формируются споры.
Сегодня мы узнали
1
Тело грибов состоит из переплетения нитей-гиф — мицелия. То, что мы называем грибом в обиходе — всего лишь его плодовое тело. Плодовые тела нужны для распространения спор.
2
Не у всех грибов есть плодовые тела. У низших плесневых грибов, таких как пеницилл и мукор, плодовых тел нет.
3
Помимо низших грибов, бывают еще базидиевые и сумчатые. Сыроежка и трутовик — это базидиевые, а сморчок и строчок — сумчатые. Главное их отличие в способе образования спор.
4
Лишайники — это симбиоз гриба и водоросли. Клетки водорослей за счет энергии света производят глюкозу, а гифы гриба поставляют в лишайник минеральные вещества.
5
Лишайники бывают накипные (как корочка), листовые и кустистые.
5
Лишайники бывают накипные (как корочка), листовые и кустистые.
Для детей
Михаил Вишневский, Катерина Зараева
Научиться отличать лисички от лже-лисичек поможет детский атлас-определитель. Симпатичные иллюстрации в комплекте.
Мы уже рекомендовали настольную игру "Эволюция". Если понравилось, то вот дополнение.
Для родителей
Михаил Вишневский
Рекомендуем как заядлым, так и начинающим грибникам. Автор — ученый-миколог и популяризатор науки. Рейтинг 10 из 10.
Л. В. Гарибова, С. Н. Лекомцева
Взрослым, желающим более глубоких знаний, рекомендуем это учебное пособие. Внутри много классных микрофотографий, привычные сыроежки раскрываются с новой стороны.
Современные технологии не обошли вниманием грибников. Скачайте на смартфон приложение, которое помогает определить гриб по фотографии. Авторы утверждают, что точность 95%.
Для детей
Посмотрите серию Галилео про грибы. Узнаете, какой путь проделывают шампиньоны прежде, чем попасть в супермаркеты
А еще вот классное ускоренное видео о том, как растут грибы.