3 занятие
Водоросли, мхи и плауны
Узнаем особенности строения и жизнедеятельности групп растений — водорослей, мхов, плаунов и папоротников. Узнаем, как устроен таллом бурой водоросли ламинарии. Рассмотрим настоящие образцы мхов и плаунов.
Тебе понадобится:
1. Поднос
2. Мерный стакан на 250 мл (150 мл воды нужно залить заранее и дать ей отстояться в течение дня)
3. Пакет "Бурые водоросли"
4. Микропробирка "Ликоподий"
5. Стеклянная палочка
6. Пакет "Образцы мхов" (кукушкин лен)
7. Пакет "Образцы плаунов" (плаун булавовидный)
8. Лупа 5-кратная
9. Игла препаровальная
10. Черный лист картона
11. Маркер
12. Лист бумаги и карандаш
Дополнительно понадобится:
13. Настольная лампа, чтобы лучше рассмотреть образцы
14. Ножницы
2. Мерный стакан на 250 мл (150 мл воды нужно залить заранее и дать ей отстояться в течение дня)
3. Пакет "Бурые водоросли"
4. Микропробирка "Ликоподий"
5. Стеклянная палочка
6. Пакет "Образцы мхов" (кукушкин лен)
7. Пакет "Образцы плаунов" (плаун булавовидный)
8. Лупа 5-кратная
9. Игла препаровальная
10. Черный лист картона
11. Маркер
12. Лист бумаги и карандаш
Дополнительно понадобится:
13. Настольная лампа, чтобы лучше рассмотреть образцы
14. Ножницы
ПРАВИЛА ЗАНЯТИЯ
Подключайтесь к занятию с компьютера, а не с телефона, чтобы ребенок хорошо видел презентацию и действия ведущего.
Убедитесь, что рабочее место удобно и хорошо освещено. Эксперименты нельзя делать на полу.
Соберите небольшую аптечку: перекись водорода, вата, пластырь.
Разместите веб-камеру так, чтобы было видно и лицо ребенка, и его рабочее место.
Если прерывается соединение и Zoom "вылетает", зайдите в конференцию заново по ссылке на портале.
Внимательно слушайте ведущего и не торопитесь.
На занятии мы пользуемся препаровальной иглой. Обращаться с ней надо очень аккуратно - она острая.
Подключайтесь к занятию с компьютера, а не с телефона, чтобы ребенок хорошо видел презентацию и действия ведущего.
Убедитесь, что рабочее место удобно и хорошо освещено. Эксперименты нельзя делать на полу.
Соберите небольшую аптечку: перекись водорода, вата, пластырь.
Разместите веб-камеру так, чтобы было видно и лицо ребенка, и его рабочее место.
Если прерывается соединение и Zoom "вылетает", зайдите в конференцию заново по ссылке на портале.
Внимательно слушайте ведущего и не торопитесь.
На занятии мы пользуемся препаровальной иглой. Обращаться с ней надо очень аккуратно - она острая.
ПРАВИЛА ЗАНЯТИЯ
Подключайтесь к занятию с компьютера, а не с телефона, чтобы ребенок хорошо видел презентацию и действия ведущего.
Убедитесь, что рабочее место удобно и хорошо освещено. Эксперименты нельзя делать на полу.
Соберите небольшую аптечку: перекись водорода, вата, пластырь.
Разместите веб-камеру так, чтобы было видно и лицо ребенка, и его рабочее место.
Если прерывается соединение и Zoom "вылетает", зайдите в конференцию заново по ссылке на портале.
Внимательно слушайте ведущего и не торопитесь.
На занятии мы пользуемся препаровальной иглой. Обращаться с ней надо очень аккуратно - она острая.
Подключайтесь к занятию с компьютера, а не с телефона, чтобы ребенок хорошо видел презентацию и действия ведущего.
Убедитесь, что рабочее место удобно и хорошо освещено. Эксперименты нельзя делать на полу.
Соберите небольшую аптечку: перекись водорода, вата, пластырь.
Разместите веб-камеру так, чтобы было видно и лицо ребенка, и его рабочее место.
Если прерывается соединение и Zoom "вылетает", зайдите в конференцию заново по ссылке на портале.
Внимательно слушайте ведущего и не торопитесь.
На занятии мы пользуемся препаровальной иглой. Обращаться с ней надо очень аккуратно - она острая.
Сегодня мы сделали
1
Посмотрели, как расправляется таллом бурой водоросли ламинарии в воде.
2
Изучили под лупой мох кукушкин лен и плаун булавовидный. Обнаружили, что споры у мха содержатся в коробочках на ножке, а у плауна — в особых спороносных колосках, которые называются стробилы.
3
Зарисовали образцы растений к себе в тетрадь.
3
Зарисовали образцы растений к себе в тетрадь.
Сегодня мы узнали
1
Водоросли — низшие растения. У них нет ни стеблей, ни листьев, ни корней, только тело — таллом.
2
Водоросли делятся на зеленые (обитают повсюду, даже в луже), бурые (вспомним съедобную ламинарию) и красные (в морях на большой глубине).
3
А еще бывают одноклеточные диатомовые водоросли. Под микроскопом они удивительно прекрасны!
4
Мхи, хвощи, плауны и папоротники — представители споровых растений. Для них характерно чередование полового (гаметофит) и бесполого (спорофит) поколений.
5
Споры плаунов не смачиваются водой, потому что они содержат много растительного жира. Раньше их использовали как детскую присыпку.
Для детей
Иван Черепанов
Помимо прекрасных иллюстраций, внутри много полезного материала
Не забудьте про замечательную настольную игру
Дополнение на тему растений к игре "Эволюция"
Для родителей
Манкузо Стефано, Виола Алессандра
Автор, профессор нейробиологии, считает, что растения не так просты, как кажется на первый взгляд
Для детей
Про мхи можно посмотреть вот это коротенькое видео
Замедленная съемка того, как растет мох. Отлично видны ризоиды.
Для родителей
Сюжет о том, как морская капуста попадает к нам на стол.